根据省人社厅《关于做好2021年度全省职称评审事情的关照》（皖人社秘〔2021〕172号）以及市人社局《关于做好合肥市2021年度职称评审事情的关照》精神，现就做好2021年全市中小学西席职称评审事情的有关事宜关照如下：
一、评审范围及标准（一）评审范围
1.全市普通中小学、分外教诲学校、幼儿园西席、专门学校以及校外教诲机构从事教诲传授教化的西席。
2.全市幼儿园西席。
3.全市各级教研、电教、师训机构（部门）专业技能职员。
省直单位、中心驻皖企奇迹单位的附属中小学、幼儿园及各种民办学校西席（按属地原则，经学校所在地县（市）区、开拓区教诲、人社部门逐级报告）。
报告职员须是在职在岗从事专业技能事情的职员。严格落实国家有关规定，公务员（含参公管理事情职员）、离退休（含返聘在岗）职员不得报告职称评审。
（二）评审标准
我市中小学西席、幼儿园西席以及教研职员职称评审，依照《安徽省教诲厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中小学西席专业技能资格条件>等3个资格条件的关照》（皖西席〔2020〕7号）和市教诲局、市人力资源和社会保障局《关于印发<合肥市中小学西席专业技能资格报告指南>等4个报告指南的关照》（合教〔2021〕58号）有关规定实行。
二、报告办法及时间
2021年合肥市中小学西席系列职称评审实施网上报告，报告职员可通过“合肥人事考试网”登录“合肥市专业技能职员职称评审系统”（http://www.hfpta.com/）进行网上报告。
各报告单位须线上注册申请，按从属关系和属地原则，由所在县（市）区、开拓区教诲部门或市教诲局线上审核赞许后，得到单位管理员账号。单位管理员卖力创建、分配个人报告账号，报告人通过个人报告账号，将报告材料扫描上传系统进行线上报告。线上报告韶光：9月1日-9月30日，过时后报告功能自动关闭，不再受理新增职员报告。
市属学校二级、三级西席职称连续实施线下报告评审，于9月30日前将报告材料报送至市教诲局组织人事处（市西席事务管理中央）1320室；各县（市）区、开拓区二级、三级西席职称评审事情由各县（市）区、开拓区自行组织开展。
正高等西席资格评审推举事情另行关照。
三、报告材料及审核程序
（一）报告材料
报告评审高等、一级西席资格的，报告人只需线下逐级提交报告系统自动天生的《中小学西席职称资格评审表》（A4纸双面打印，一式2份），经相应教诲、人社部门审核通过后，统一报送至市专业技能资格评审中央；其他报告材料一律将原件扫描成电子档并按原件名称命名（如“连续教诲证书验证页”“合肥市骨干西席证书”等）后，进行线上提交，同时将相应纸质报告材料交由学校集中统一保管，以备必要时线下核查，待评审活动结束退却撤退回报告人。
报告材料可按照干系表格证明、证书原件、教诲传授教化事情、教诲传授教化成绩、教研科研成绩等五大类整理：
1.《中小学西席职称资格评审表》（系统自动天生，A4纸双面打印，并加盖相应公章，一式2份），个人诚信承诺书、单位公示证明、《合肥市奇迹单位专业技能职员报告资格核准表》（奇迹编职员供应）、非在编证明（非在编职员供应，由报告人所在单位出具）、《合肥市中小学西席职称评审考评课评分汇总表》。
2.年度考察精良证书（没有可不供应）、综合类表彰证书、西席资格证书、专业技能资格证书、聘任证书（或聘任文件）、学历学位证书、连续教诲证书（包括校长岗位培训及提高培训证书）等。
3.教诲行动研究报告或教诲叙事（教诲传授教化履历总结）、班主任事情或其他管理事情总结、《合肥市中小学西席职称资格评审学校审核材料鉴定表》。城镇西席报告中小学高等职称，须具有在村落庄学校或薄弱学校任教（支教）经历（供应《合肥市城镇中小学西席驻点支教事情考察表》或《合肥市城镇中小学西席兼职支教事情量化考察表》等干系材料），或具有在村落庄学校（薄弱学校）事情经历（供应《城镇西席村落庄学校或薄弱学校任教经历认定表》）。
4．古迹材料根据相应评审标准条件，按以下标准供应完全材料：中小学、幼儿园西席报告高等、一级的，须供应9项中的最强2项，最多不超过3项；教研、电教、师训机构（部门）专业技能职员报告高等、一级的，须供应7项中的最强项，最多不超过2项。
5．教科研材料根据相应评审标准条件，按以下标准供应完全材料：中小学西席报告高等的，须供应5项中的最强项，最多不超过2项；报告一级的，须供应4项中的最强项，最多不超过2项。幼儿园西席报告高等、一级的须供应4项中的最强项，最多不超过2项。教研、电教、师训机构（部门）专业技能职员报告高等、一级的，须供应5项中的最强2项，最多不超过3项。
市管学校西席报告二级、三级西席的，应供应以下材料：
1．《合肥市中小学二、三级西席评审专业技能职务审批表》1份。
2．毕业证书、西席资格证书（供应加盖单位公章的复印件1份），连续教诲证书(哀求近一年的满90学时)。
3．供应近一学年度教诲传授教化岗位事情总结；报告二级供应校级及以上班主任、辅导员等事情干系证书，报告三级供应精确教诲和勾引学生的心得体会材料。
4．供应校级及以上运用信息技能传授教化手段进行传授教化的获奖证书1份。
5．供应2020-2021学年度备课条记（哀求韶光准确，本人具名，有校领导具名及单位盖章）。
以上有关表格电子版可上岸合肥人事考试网职称评审栏下载（网址：http://www.hfpta.com/pszx.php），报告人须严格按哀求准备报告材料，对不符合哀求的一律退回。
(二）报告审核程序
1．个人申请。报告人须将所有需个人上传的报告材料扫描成电子档（文件、证书等复印件，以及揭橥的期刊、论著等需上传的页面，须经单位审核、注明“原件已审核”并盖章后再扫描），通过合肥市专业技能职员职称报告系统进行报告。破格报告高等西席的，需提前哨下完成破格审核，将省人社厅审核通过并盖章的《破格报告 专业技能资格审批表》扫描上传。
2．单位推举。报告学校的职评小组要按照《安徽省教诲厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中小学西席专业技能资格条件>等3个资格条件的关照》（皖西席〔2020〕7号）和市教诲局、市人力资源和社会保障局《关于印发<合肥市中小学西席专业技能资格报告指南>等4个报告指南的关照》（合教〔2021〕58号）等文件哀求，对报告职员的职评材料进行严格审核把关，对其师德表现、任期内事情量、出勤情形、班主任或少先队辅导员、辅导老师参加传授教化评比等获奖情形、每学期传授教化操持制订、教案准备及传授教化完成情形、每学期听课评课情形、任期内开展公开课或少先队活动情形等进行负责核实，如实填写《合肥市中小学西席职称资格评审学校审核材料鉴定表》并具名。
西席的职评材料必须在本单位公开，个中《合肥市中小学西席职称资格评审学校审核材料鉴定表》应在学校公告栏公示不少于5个事情日。
报告单位管理员对本单位线上报告材料审核把关，对不符哀求的，一律退回，并卖力上传《单位公示证明》、《合肥市中小学西席职称资格评审学校审核材料鉴定表》以及《合肥市奇迹单位专业技能职员报告资格核准表》（或非在编证明）等材料。
3．逐级审核。报告单位线上提交的报告材料，由教诲部门受理，并卖力上传《合肥市中小学西席职称评审考评课评分汇总表》。各县（市）区、开拓区报告单位按教诲部门→人社部门→市评审中央逐级审核，市属报告单位按市教诲局→市评审中央逐级审核。各县（市）区、开拓区教诲、人社部门和市教诲局材料审核期为9月15日-10月20日。市评审中央材料受理截止韶光为10月20日下午17:00。
上述部门须在规定的审核期内，完成所有报告材料的审核事情，并提交审核，过时后，提交报告功能将自动关闭。各审核部门在审核时，可对不符哀求的报告材料予以退回（逐级退回），并一次性奉告缘故原由，报告人须在规定的韶光内补充完善后重新提交报告。
4．考察评审。报告高等西席、一级西席职员，经线上审核通过后，需参加市评审中央组织的口试考察（无生上课），报告人需登录报告系统，自行打印准考证，凭准考证及身份证入场参加口试考察。口试考察及准考证打印韶光、教材范围请关注合肥人事考试网或合肥市教诲局网站关照（破格报告高等西席的，破格答辩另行关照）。报告人口试考察情形将录入系统与报告材料一并提交评审会。
三、几个详细事变解释
（一）关于中小学西席报告职称哀求。中小学西席专业技能资格晋升，须统一参加报告评审，不进行直接认定。初、中级不实施破格报告，高等专业技能资格可实施学历、资历单项破格、逐级报告。对兼任多门学科的小学西席，所学专业与报告学科、西席资格证任传授教化科交叉认可，所有兼任学科同等互认、古迹同等考量。有关任职年限打算、外地职称报告评审以及转专业评审等按有关规定实行。
（二）关于连续教诲学时验证登记。根据省人社厅有关关照哀求，专业技能职员在报告职称时，每年须完成公需科目学习不少于30学时，因故未及时参加学习的，可顺延至下一年度补学，但不得在一个年度内突击完成所需学时。专业科目学习不少于60学时。在我市报告高、中级专业技能资格评审的，须核验近５年（2017年-2021年）连续教诲情形，公需课可登录省人社厅官网，进入“在线办事”栏，由“连续教诲官方入口”登录并注册学习。对部分职员报告职称评审时，基本任职周期不满5年的，按实际事情年限验证；自省外调入的专业技能职员，从其调入后当年按照我省连续教诲政策实行；自省内其他地市调入的专业技能职员（其在调入前所在地取得的连续教诲学时依然有效，以原所在地验证审核结果为准），须按照我市统一规定的连续教诲学时哀求参加职称评审。
2021年度连续教诲学习干系事变，按照市人社局《关于做好2021年专业技能职员连续教诲事情的关照》（网址：http://rsj.hefei.gov.cn/zxzx/tzgg/14732177.html）干系哀求实行。学时验证部门根据干系哀求，在连续教诲证书“验证登记”栏须注明：“×××同道20××年-20××年参加连续教诲共计×××学时，个中公需科目×××学时”以及验证日期，并加盖印章。连续教诲学时不满规定哀求的，不予职称报告学时专项验证。
职称报告人进行线上报告时，仅需扫描上传连续教诲证书总学时验证登记页。
（三）关于村落庄学校西席报告职称评审。落实向村落庄学校西席倾斜政策，城镇互换到村落庄学校任教的西席，符合任职年限且在村落庄学校事情满3年的，可按照村落庄学校西席资格条件报告高一级职称(职务)。
西席在村落庄连续任教男满30年女满25年且仍在村落庄学校任教并符合高、中级西席资格报告条件的，或在村落庄累计任教男满30年女满25年且距法定退休年事不敷5年的，如相应岗位无空缺的，可不占岗位构造比例评聘相应西席职务，逐步过渡消化。
符合上述条件的报告职员，须填报《村落庄学校任教经历认定表》。
（四）关于城镇西席在村落庄学校或薄弱学校任教经历。根据《安徽省教诲厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中小学西席专业技能资格条件>等3个资格条件的关照》（皖西席〔2020〕7号）规定，从2021年起，城镇西席报告中小学、幼儿园高等西席专业技能资格，须至少具有1年村落庄学校或薄弱学校任教（支教）经历；报告中小学、幼儿园一级西席专业技能资格，对村落庄学校或薄弱学校任教（支教）经历不作硬性哀求。
办学地点在城镇的民办学校、幼儿园西席和城镇公办学校（含公办民营学校）自主聘任的西席，在报告职称时，无需供应支教经历证明。内地西藏班西席可参照从内地选派西席到西藏支教西席报酬，视同具有支教经历，由承办内地西藏班的学校供应学年度课程表和班级课程表等佐证材料即可。分外教诲学校西席，可采取到其他分外教诲学校或附设特教班的学校或随班就读学校开展讲座、示范课、公开课等干系材料，或为分外教诲工具送教上门材料等替代支教经历。
（五）关于援派西席参加职称评审。负责贯彻中组部办公厅、人社部办公厅《关于进一步加强援藏援疆援青专业技能人才职称评审事情的关照》（人社厅发〔2019〕67号）精神，对“援疆”“援藏”“援外”的西席，论文、科研成果和连续教诲不作硬性哀求，事情总结、传授教化成果、技能推广总结等可替代论文哀求；援派期为3年的，援派期满后可提前一年报告高一级职称。在援派期间可选择在派出地或受援地参加职称评审。报告职员援派期间因故不能及时返回参加考评课的，可申请免试参加材料评审（经个人申请、所在单位赞许、主管部门审核后，报市人社局核准）。
（六）关于少先队辅导员和生理康健教诲西席职称评审。中小学少先队辅导员和生理康健教诲西席报告高等西席、一级西席资格，按以下哀求实行：一是中小学专职少先队辅导员和生理康健教诲西席，或以少先队活动、生理康健教诲为紧张事情的兼职西席，可报告“少先队活动”“生理康健教诲”科目专业技能资格，其兼任其他学科传授教化任务的事情量及古迹一并纳入“少先队活动”“生理康健教诲”科目专业技能资格评价范围。二因此中小学其他学科传授教化为主兼做少先队活动或生理康健教诲事情的西席，应按所从事的紧张任传授教化科报告西席专业技能资格，其兼做少先队活动、生理康健教诲方面的事情量及古迹一并纳入主传授教化科专业技能资格的评价范围。
（七）关于班主任等事情经历问题。《安徽省中小学西席职称制度改革事情履行方案》（皖人社发〔2016〕13号）和《安徽省教诲厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中小学西席专业技能资格条件>等3个资格条件的关照》（皖西席〔2020〕7号）中对报告中小学高等西席、一级西席的班主任等事情年限哀求有变革，考虑新旧标准的衔接，对从教以来，担当班主任、学生社团辅导西席、少先队辅导员、年级组长、教研组长、学校中层以上管理干部、督学等事情（以下简称“班主任等事情”）的年限设置过渡期标准，即报告高等西席，担当班主任等事情的年限为：2021年须3年以上（个中任现职以来1年以上），2022年须4年以上（个中任现职以来2年以上），2023年须5年以上（个中任现职以来2年以上）；报告一级西席，担当班主任等事情的年限为：2021年须2年以上，2022年须2年以上（个中任现职以来1年以上），2023年须任现职以来2年以上。
（八）关于考评课问题。新的资格条件哀求县级教诲部门组织考评课（必须是一节完全的教室传授教化）。各县（市）区、开拓区教诲主管部门应根据《关于印发<合肥市中小学西席专业技能资格报告指南>等4个报告指南的关照》（合教〔2021〕58号）有关哀求，负责、及时组织开展考评课，并分学科汇总上传《合肥市中小学西席职称评审考评课评分汇总表》。
市管学校组织本校报告职员考评课，并分学科汇总上传《合肥市中小学西席职称评审考评课评分汇总表》。四、有关哀求
（一）加强组织领导。中小学西席职称评审事关西席切身利益，涉及面广、社会影响大。各县（市）区、开拓区教诲部门、人社部门要高度重视，加强组织领导，规范程序，严密组织，确保各项事情顺利推进。今年职称评审事情韶光紧、任务重，各级干系部门对受理的材料，要提前安排资格审核，确保在规定的审核期内保质保量完成任务。
（二）严格规范程序。中小学西席职称评审政策性强，事情哀求高，各级干系部门务必坚持标准，负责把关，要强化岗位管理，坚持职称评审与岗位聘任制度紧密衔接，严格在核定的岗位构造比例内进行；要破除论资排辈，坚持重师德、重能力、重古迹、重贡献以及表示业内认可和岗位须要的西席职评系统编制机制；要严格按照合教〔2021〕58号文件中规定的程序组织报告、评审。各县（市）区、开拓区要加强事情辅导，对程序履行不到位的，一律不予推举评审。
（三）严明事情纪律。各级干系单位要负责按照文件哀求做好审核、复核等事情，要积极主动，靠前做事，严禁在事情中涌现推诿扯皮、敷衍把关的征象，违者将按有关规定严明处理。对假造学历、资历、剽窃和侵吞他人成果，抄袭他人论文等弄虚作假的报告人，一经查实，严格按照《职称评审管理暂行规定》（人社部40号令）等有关规定给予处理，撤销报告资格，并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为3年。并视情节深究所在单位或有关职员的任务；对包庇、纵容弄虚作假行为的单位和个人，按有关规定给予处理；对举报内容不实、主不雅观恶意诋毁的举报人，视情节深究相应任务。
