斯坦福大学创意写作项目创立于1946年，现已成为美国最精彩的创意写作机构之一。成立期间，该项目招募有写作才华的作家，供应“琼斯讲师”（Jones Lecturers）职务。受聘者可得到一定的韶光和资金支持以完成各自创作，除此之外，每年常日需教授几门本科课程，并且鼓励本科生产出各自独特的创意写作表达。
据斯坦福创意写作项目组8月28日发布的公告显示，该机构学术委员会做生意讨决定，调度项目内部23名讲师的聘任办法，机构将在未来两年内终止现有教职，此后全部转为短期条约制，“任期一年，可以续任，但总任期有限，最长不超过五年”。
“讲师职位不会被取消，只是会受到任期的限定。这也是该项目的初衷。”公告中写到。斯坦福大学在描述讲师职位变革时，强调讲师职位本来便是临时性的，将其描述为“有限的、固定年限的传授教化任命”，旨在帮助人们“过渡到其他地方的长期传授教化生涯”。在这个框架下，学校认为其开除和重组是“规复讲师职位的初衷”。
这次重组直接面向“讲师”职位。据称，该职位早在创意写作项目成立不久后就设立。这一最新的变动让卷入个中的讲师们也感到惊异，个中一位在接管《斯坦福日报》采访时称，觉得自己“被像垃圾一样对待……他们乃至没故意识到这个多么令人难以接管”。
对这些讲师而言，个中难以接管之处在于，他们中的大部分人并没有将这一职位视作“短暂勾留”。回顾历史，该项目讲师任职模式的变革与爱尔兰墨客伊兰·博兰德（Eavan Boland）有关。他于2020年去世，此前曾担当该项目卖力人长达20年。在其卖力期间，该项目持续扩展，很多讲师名义上条约虽然只有一年，但“一贯在续约”，项目课程范围也在不断扩大。“博兰德确实让这个职位偏离了最初的设定——但这对学生、传授教化和全体项目都有好处。”另一位讲师爱德华·波特（Edward Porter）阐明说。
此举引发不少学生和教职员工的不满，并接连收到联名公开信驳斥。个中一封公开信强调了讲师发挥的主要浸染，以及转向短聘将带来的后果：“讲师为超过 90% 的创意写作项目学生供应辅导，并教授超过50%的英语课程；三分之二的英语专业学生选择创意写作作为主修科目；现任和前任讲师是英语系最敬业、任职韶光最长的西席；通过这些讲师的事情，数以千计的斯坦福大学本科生得到了真正的特殊关注。”
另有一些声音则对这次重组背后的动机提出质疑。有公开信爆料，不到一年前，几位讲师曾向项目组请愿，哀求得到公正的薪酬、福利报酬以及扩宽得到永久教职的路子。“由于直到去年，许多讲师实际上已经在降薪蝉联，并且从加利福尼亚州标准看，他们的收入也‘非常低’。”
这次重组事宜中，不少讲师还表示感想熏染到某种“背刺”。院方干系领导曾透露，这不是他们的决定，而是学院内创意写作高等教授们的决定。“在过去的5到15年里，他们实际上是我们的传授教化同事，但正是他们在之前的一次秘密会议中，决定‘开除’其余23名同事。”个中一位讲师在公开信中表示。目前，除斯坦福大学管理层之外，多数声音方向认为，这一举措“从根本上威胁到了创意写作课程的核心”。
“在该项目的历史上，琼斯讲师——无论是现任的、还是过去的——都帮助斯坦福创意写作项目取得了本日的造诣，我们由衷感谢他们为该项目做出的重大贡献。”这封来自斯坦福创意写作项目的官方公告以此结尾。
参考链接：
1.Stanford Creative Writing Program
https://creativewriting.stanford.edu/news/stanford-creative-writing-program
2.Stanford’s writing program is firing their lecturers and gutting the department.
https://lithub.com/stanfords-writing-program-is-firing-their-lecturers-and-gutting-the-department/
3.Stanford faces backlash after letting go of 23 lecturers from popular program
https://www.sfgate.com/bayarea/article/stanford-creative-writing-program-lecturers-let-go-19728800.php
编译/申璐
编辑/荷花
校正/陈荻雁
