理解到，我市自2016年在全市开展创客教诲以来，共产生了100多名市级创客骨干西席，他们带领全市西席自主地开展创客和机器人教诲，连续三年在全国中小学生电脑制作活动中取得了精良的成绩。
市教诲技能中央周公良、丹江口市实验小学刘涛、市第二中学刘阳、郧阳区实验中学贺渊博、张湾区炉子小学徐文杰5人入选“创客教诲导师”名单，市东风41学校王晋海、市车城高等中学吴斌、市第一中学何乐3人入选“机器人教诲导师”名单。
那么，这8位西席是不是一个个都身怀绝技？他们有着若何的故事？这里有你想找的答案。（十堰秦楚网全媒体 张贞林 编发：幻影）
在十堰市一中的科技楼，有间教室摆满了3D打印机、机器人、无人机、数控雕刻机等各种教具，深受学生们的喜好，这是他们的创客空间。在这里，何乐老师带着他的学生们探索、创造、创新。
几年来，何乐低廉甜头的3D扫描仪、数控设备等教具，先后被北京印刷学院、汽车之家网站等单位采取。撰写的关于SETAM科技创新教诲论文在省教诲技能装备处征文活动得到一等奖，并在《中小学实验与装备》杂志揭橥。他的学生们也先后得到WER 2017国际锦标赛积木教诲机器人二等奖。 2017年 、2018年湖北省中小学信息技能创新与实践活动WER机器人竞赛二等奖。
刘阳:十堰创客教诲先行者2016年，十堰市二中成为十堰市首批两个创客教诲试点学校之一。面对新形势，新事物，刘阳老师以饱满的激情亲切，坚持不懈，成为十堰市创客教诲的先行者。2016年，他首次带领学生参加省电教馆、科协机器人竞赛荣获一等奖等，补充十堰市地区该项目比赛空缺。
几年来，他带领学生参加国家、省市级各种创客竞赛活动获奖二十余次。重视创客教诲校本教材开拓，积极参与“校与校”、“校与企”创客课程的开拓运用与互换互助，自编校本教材2部，课程72节，承担或参与国家级、省市级课题研究12个。
王晋海:无人机飞进教室无人机对很多小学生来说，是个十分新鲜的事物。这两年，东风41学校开展无人机创客教诲，投入经费，购买了学生用无人机50台，开设无人机翱翔+编程课程。课程的辅导老师便是王晋海。
王晋海先容，与常见的编程课程比较，无人机课程拥有意见意义性强、内容丰富、软硬结合等优点，也因此逐渐成为科创课程新宠。
经由他的培训，这两年先后组队参加了全省中小学信息技能创新与实践活动机器人大赛“makx守卫家园”项目比赛，所带军队分别得到了一等奖2人、二等奖4人、三等奖4人的好成绩。
徐文杰:创客教诲普惠性探路者徐文杰是张湾区炉子小学西席，比来，他致力于学校创客教诲的推动与研究，成功报告了湖北省信息技能专项课题《基于mirobit开源板的创客空间的培植与管理》研究，辅导学生参加2018年度全国、省中小学电脑制作大赛机器人寻衅赛活动。
学校创客教诲如何做呢？徐文杰说，这是一个别系的工程，要有“给我一个支点，来撬动全体地球”的决心。我们要促进一个新的教诲的创新，就须要有一大批西席作为教诲创客来撬动。撬动的支点是一些校内外的创客空间，以创客空间为基点来造就创客文化，探索建立一种面向全体学生的创客空间，遍及开展创客教诲，惠及所有家庭。
周公良：全市学活气器人总教练作为十堰市教诲技能中央副主任、十堰市学活气器人总教练的周公量，他善于php、C#等措辞，精通mysql数据库，自主开拓多个教诲运用系统。
2014年以来，他一贯致力于推进创客教诲，主推普惠性创客教诲，让十堰50万学生都感想熏染到了创造的乐趣。
刘涛：引领学生跨学科综合创意作为丹江口市创客教诲第一个吃螃蟹的人，刘涛自费购买了许多“创客”教诲方面的书本，利用业余韶光，阅读书本，给自己充电。
2018年，丹江口市实验小学正式创客团队，在刘涛老师的勾引下，创客团队不断壮大，目前已经有3d打印、sratch编程、microbit开源硬件、创意制作、机器人竞赛、定格动画、Airblock编程无人机7个创客团队。
刘老师说，孩子们在这里通过动脑编程、动手制作、创意分享，进行跨学科的综合性项目研究，在互换与互换与碰撞中让创意变成现实。
贺渊博：着迷创客，午休都不歇2018年，郧阳区实验中学创建了创客教室，贺渊博老师卖力创客传授教化。从那往后，贺渊博就对这项事情着迷了。他常常利用中午安歇韶光组织学生开展创客培训。
同时，学校将体艺科技教诲作为重点事情，成立了走班选课制的大教室，开设足球、篮球、田径、声乐、器乐，朗诵，舞蹈、美术、书法、创客等兴趣班。通过学习，大批学生节制了“创意智造”干系知识，以及创客程序编写的基本方法。
2019年湖北省中小学电脑制作活动中，在贺老师的辅导下，郧阳区实验中学15逻辑学生在创客比赛项目中荣获佳绩。
吴斌：全校遍及人工智能教诲“西席教给学生一碗水，自己要有一桶水”，这是十堰市车城高等中学自开展机器人教诲以来，吴斌老师对自己的严格哀求。
吴斌利用大量业余韶光学习专业知识，提升自身技能素养。车城高中机器人社团成立后，吴老师开设了3D打印、VEX机器人构造设计、编程、竞赛辅导等课程，并在全校遍及人工智能教诲。
在这近两年的韶光里，吴老师带领学生统共参加了四次省级和国家级的机器人竞赛，有20人次得到相应奖次，个中省级一等奖5人、二等奖5人、三等奖4人，国家级一等奖1人、二等奖1人、三等奖4人。
